Стажировка в Германии - Apprenticeship in Germany

А мастер трубочист и ученик в 2008 г.

Стажировки являются частью немецкой система двойного образования, и как таковые являются неотъемлемой частью трудовой жизни многих людей. Найти работу без прохождения ученичества практически невозможно. Для некоторых профессий технических университетов, таких как пищевые технологии, часто рекомендуется законченное ученичество; для некоторых, таких как морская техника это может быть даже обязательно.

Фон

Основная статья: Ученичество

An ученичество - это система подготовки нового поколения практиков торговля или профессия с обучением на рабочем месте и часто сопутствующим обучением (работа в классе и чтение). Стажировки также могут позволить практикующим получить лицензию на занятие регулируемой профессией. Большая часть их обучения проводится во время работы на работодателя, который помогает ученикам изучать свое ремесло или профессию в обмен на их постоянную работу в течение согласованного периода времени после достижения ими измеримых компетенций.

Инфраструктура

В Германии признано 342 сделки (Ausbildungsberufe), где можно пройти обучение. К ним относятся, например, врачебные помощник, банкир, раздача оптик, сантехник или строитель духовки.[1] Двойная система означает, что ученики проводят около 50–70% своего времени в компаниях, а остальное - в формальном образовании. В зависимости от профессии они могут работать в компании от трех до четырех дней в неделю, а затем проводить один или два дня в офисе. Профессиональная школа (Berufsschule). Обычно это касается торговли и ремесленников. Для других профессий, которые обычно требуют более теоретического изучения, рабочее и школьное время осуществляется по блокам, например, с интервалом в 12–18 недель. Эти Berufsschulen были частью системы образования с 19 века.

Популярность

В 2001 году две трети молодых людей в возрасте до 22 лет начали ученичество, и 78% из них завершили его, что означает, что примерно 51% всех молодых людей в возрасте до 22 лет закончили ученичество.[нужна цитата ] Каждая третья компания предлагала ученичество в 2003 году,[2] в 2004 году правительство подписало залог с промышленные союзы что все компании, кроме очень маленьких, должны брать учеников.

Скрытое уменьшение немецкого населения из-за низкого рождаемость сейчас вызывает нехватку молодых людей, которые могли бы начать ученичество.[3][4][5][6][7]

Ученичество после общего образования

Мастер обсуждает вакуумный компрессор со своим учеником (спереди слева) и несколькими другими мастерами.
Немецкие подмастерья во время лет подмастерья в традиционном костюме

После окончания школы в возрасте от пятнадцати до девятнадцати лет (в зависимости от типа школы) ученики начинают стажировку по выбранным ими профессиям. Realschule и Гимназия у выпускников обычно больше шансов быть принятыми в качестве учеников для получения сложных ремесленных профессий или ученичества на рабочих местах в сфере финансов или администрации. Срок обучения составляет от 2,5 до 3,5 лет. Первоначально, в начале 20 века, менее 1% немецких студентов посещали гимназию (8–9-летняя подготовительная школа к университету), чтобы получить аттестат зрелости, который в то время был единственным способом поступить в университет. В 1950-х годах только 5% немецкой молодежи поступили в университеты, а в 1960 году - только 6%. В связи с ростом общественного благосостояния и повышенным спросом на академических специалистов в Германии около 24% молодых людей поступили в колледжи / университеты в 2000 году.[8] Из тех, кто не поступил в университет, многие начали ученичество. Стажировки обычно заканчиваются в возрасте 18–20 лет, но и старшие ученики принимаются работодателями при определенных условиях. Это часто случается с иммигрантами из стран, не имеющих совместимой системы профессионального обучения.

История

В 1969 г. был принят закон ( Berufsbildungsgesetz), который регулировал и унифицировал систему профессионального обучения и кодифицировал совместную ответственность государства, союзов, ассоциаций и торгово-промышленных палат. Двойная система была успешной в обеих частях разделенной Германии. в ГДР, три четверти работающего населения прошли производственную практику.

Деловые и административные профессии

Точные навыки и теория, преподаваемые в немецком ученичестве, строго регулируются. Работодатель несет ответственность за всю образовательную программу, которую координирует немецкий Торговая Палата. Ученики получают специальный контракт на ученичество до конца образовательной программы. Во время программы не разрешается направлять ученика на постоянную работу, и он хорошо защищен от внезапного увольнения до завершения программы. Определенное содержание и набор навыков профессии ученика должны полностью обеспечиваться и преподаваться работодателем. Затраченное время также регулируется. Для каждой профессии требуется разное время, обычно от 24 до 36 месяцев.

Таким образом, каждый, кто прошел стажировку, например, в качестве управляющего производством (Industriekaufmann) получил те же навыки и прошел те же курсы в приобретение и запасаемся, контролирующий, укомплектование кадрами, бухгалтерский учет процедуры, планирование производства, условия торговли и транспорт логистика и различные другие предметы. Лицо, не прошедшее это обучение или не сдавшее выпускные экзамены в Промышленно-торговой палате, не имеет права называть себя Industriekaufmann. Большинство названий должностей законодательно стандартизированы и ограничены. Работа на такой должности в любой компании потребует получения диплома.

Торговля и ремесленные профессии

Правила и законы для учеников в торговле и ремеслах, таких как механика, пекари, столяры и т. д. столь же строги и даже шире, чем для деловых профессий. Соответствующие процедуры, названия и традиции по-прежнему сильно отражают средневековый происхождение системы. Здесь средняя продолжительность составляет около 36 месяцев, некоторые специализированные поделки занимают до 42 месяцев.

После завершения дуального образования, например, пекарю разрешается называть себя пекарней. подмастерье (Bäckergeselle). После прохождения обучения подмастерье может поступить в магистратуру (Meisterschule) и продолжить обучение на вечерних курсах в течение 3–4 лет или на дневном отделении около года. По окончании магистратуры присвоено звание магистра. мастер-ремесленник (Meister) своей профессии, например, мастер пекарни имеет право Bäckermeister. Мастер официально занесен в местный торговый реестр, список мастеров (Handwerksrolle). Мастеру разрешается нанимать и обучать новых учеников. В некоторых профессиях, в основном связанных с безопасностью, например, в электрики только мастеру разрешено основать свою компанию.

Лицензия на обучение учеников

Для найма и обучения учеников требуется специальная лицензия. AdA - Ausbildung der Ausbilder - Лицензия «Обучение педагогов» должна быть получена путем обучения в торгово-промышленной палате.

Мастера проходят этот лицензионный курс в рамках своей собственной магистерской работы. Обучение и экзамен новых мастеров возможно только для мастеров, проработавших несколько лет по профессии и принятых палатами в качестве тренера и экзаменатора.

Академические специалисты, например, инженеры, желающим получить эту лицензию, необходимо пройти AdA во время или после учебы в университете, обычно в рамках одногодичного вечернего курса.

Обладатель лицензии имеет право обучать учеников только в своей области знаний. Например, инженер-механик сможет обучать промышленных механиков, но не, например, лаборантов или гражданских строителей.

После обучения ремесленным и торговым профессиям

Когда ученичество закончено, бывший ученик теперь считается подмастерье. Он может продолжить свой лет подмастерья -путешествия.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Федеральное министерство экономики и технологий (Германия). «BMWi - Ausbildungsberufe». немецкий язык. В архиве из оригинала от 20 декабря 2008 г.. Получено 2009-01-03.
  2. ^ «Стажировка в немецкой системе» (PDF). Стажировка в немецкой системе.
  3. ^ Мейнхольд, Ханс-Петер; обучение, руководитель службы профессиональной подготовки Lufthansa. «Секрет низкой безработицы среди молодежи в Германии». NPR.org. Получено 2020-01-01.
  4. ^ «Подпишитесь, чтобы прочитать | Financial Times». www.ft.com. Получено 2020-01-01.
  5. ^ Морат, Эрик. «Конкурс учеников в Германии: поиск молодых кандидатов». WSJ. Получено 2020-01-01.
  6. ^ «Может ли стажировка помочь снизить безработицу среди молодежи?». Атавист. 2015-11-15. Получено 2020-01-01.
  7. ^ Welle (www.dw.com), Deutsche. «Стажировки в Германии попрошайничают | DW | 14.06.2016». DW.COM. Получено 2020-01-01.
  8. ^ Андреас Хаджар, Рольф Беккер: «Die Bildungsexpansion: Erwartete und unerwartete Folgen. 2006. VS Verlag für Sozialwissenschaften»; стр. 32/33

внешняя ссылка