Интеграция веры и обучения - Integration of faith and learning

В интеграция веры и обучения находится в центре внимания многих религиозных учреждений высшее образование.[1] Широкая концепция включает в себя идею о том, что христианское мировоззрение, вера и практика учащегося должны быть глубоко связаны в процессе обучения. Тем не менее, разные педагоги строят свои собственные представления об образовании на основе концепции, которую некоторые называют концепциями интеграции обучения вере. Эта идея обычно встречается в Христианин колледжей в Соединенных Штатах, и некоторые считают, что это суть Христианин высшее образование. PABATS, ассоциация по аккредитации библейских колледжей на Филиппинах, также проявила интерес к интеграции обучения вере. Христианские колледжи Юго-Восточной Азии, Баптистская теологическая семинария Южных Филиппин, Библейский колледж Halls of Life, Библейский колледж Давао и теологическая семинария Койнония теперь практикуют веру и учатся интеграции.[2]

История

Высшее образование в Соединенных Штатах началось в основном как христианское стремление.[3] Почти все колледжи, основанные в колониальный период, были основаны и поддерживаются доминирующими Христианские деноминации времени.

Некоторые ученые утверждают, что нынешняя модель американского высшего образования запутана, потому что она работала, чтобы отделить веру от обучения.[4]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Определение интеграции веры и обучения
  2. ^ Докери, Дэвид. Интеграция веры и обучения в высшее образование (Речь). Исследовательский институт Комиссии по этике и религиозной свободе, осеннее собрание, 20 сентября 2000 г.
  3. ^ Дэвид Кларбаут (2004). Вера и обучение на грани.
  4. ^ Джордж Марсден (1994). Душа американского университета.