Хорхе Фигероа Акоста - Jorge Figueroa Acosta

Хорхе Фигероа Акоста
JorgeeFigueroaAcosta.jpg
Хорхе Фигероа в ратуше Сан-Луис-Потоси
Родившийся
Хорхе Фигероа Акоста

(1942-04-23)23 апреля 1942 г.
Кананея, Сонора, Мексика
НациональностьМексиканский
ОбразованиеАкадемия Сан-Карлоса
ИзвестенКартина, Скульптура, Художник-монументалист
ДвижениеМексиканский мурализм, Нео-образный

Хорхе Фигероа Акоста мексиканский художник и скульптор, родился (23 апреля 1942 г.) в Кананеа, Сонора, Мексика. Учился в Национальной школе пластических искусств. Академия Сан-Карлоса, которая считается лучшей школой искусств Мексики Национального автономного университета Мексики.

Поскольку его работы, в основном фигуративные, он считается одним из представителей неофигуративной тенденции, которая в Мексике и некоторых странах Латинской Америки способствовала спасению иконографической роли фигуры в тот исторический момент, когда абстракция открыла возможности для художественного творчества. выражение, хотя и остаточное, для разработчиков, которые видели в модернизме неиссякаемый источник возможностей для создания теоретических основ для аргументации своих художественных предложений.

Ранние годы

Детство и юность Хорхе Фигероа прошли в Кананеа, когда город считался одним из центров горнодобывающей промышленности на севере Мексики, в то время как военные поставки из Соединенных Штатов Америки значительно увеличились из-за участия этой страны в мире. Вторая война.[1]

Мария Акоста Рамирес была его матерью. Его отец, Хесус Мария Фигероа, был кровным метисом, в семье яки. в то время, когда Яки люди все еще оставались в качестве послевкусия от Порфирио Диаса преследуемого преследования, несмотря на законном признание, которое этническое правительством общего Ласаро Карденаса в. Поскольку дискриминация была направлена ​​против семьи, обычаев, связанных с их культурой, и требований его работы, Хесус Мария Фигероа изменил свои имена и зарегистрировал своих детей на фамилию Фигероа Акоста.[2]

В детстве и во время учебы в начальной школе, которую он посещал в Кананеа, сосуществование Хорхе Фигероа с его одноклассниками было омрачено провокациями, которые были предметом индийского происхождения, даже если эта раса больше не проявлялась в физиономии из-за разбавления смеси.

В годы учебы в старшей школе он учился в Кананеа и познакомился с Роберто Кота Н., учителем рисования и живописи, который преподал ему первые уроки живописи. На юношеском этапе учитель пригласил юного Фигероа к сотрудничеству в создании декораций, в основном декораций для фестивалей искусств, которые проходили в той же школе. Его близость к Роберто Кота и деятельность под его крылом помогли пробудить стремление к самовыражению через искусство.

В академии

В 1960 году Хорхе Фигероа продолжил учебу в школе в Мехико, округ Колумбия, поступив в вечернюю среднюю школу № 5 Хосе Васконселос Национального автономного университета Мексики. Позже он получил профессиональное образование в области искусства в Национальной школе пластических искусств, принадлежащей бывшей школе. Академия Сан-Карлоса УНАМ. В этом учреждении имел честь пройти обучение у таких известных мастеров, как Мануэль Эрнандес Картайя, Сантос Балмори, Селия Кальдерон де ла Барка, Мануэль Сильва Герреро, Луис Нисидзава, Николас Морено, Антонио Родригес Луна, Густаво Монтойя и Игнасио Асунсоло.

На этом решающем этапе в университетской жизни Мексики Хорхе Фигероа был активным участником студенческих движений, мотивированных причинами, которые студенты из нескольких университетов и студенты Академии считали справедливыми, такие движения привели к замене нескольких различных школ менеджеров, принадлежащих UNAM. , а также насильственный отказ ректора д-ра Игнасио Чавеса Санчеса в 1966 году.

Спустя годы Хорхе Фигероа встретил учителя Жилберто Асевеса Наварро, с которым он подружился. Их встреча произошла, когда Фигероа регулярно посещал в качестве наблюдателя, иногда неподобающим образом, красочную мастерскую Асевеса Наварро в Академии Сан-Карлоса.

Работает

Живопись и скульптура

Тень между намихолст, акрил (частная коллекция)

Тема женщин в картинах и скульптурах Хорхе Фигероа была разработана на основе постулатов неофигурации, которые возродили роль фигуры как основы для расширения концептуального контекста модернистской живописи второй половины двадцатого века.

Большая часть живописных работ Фигероа была создана на стенде и из форм, которые порождаются морфологической структурой женского тела, в соответствии с которой общая композиция живописного пространства исходит как приложение к форме. Так, Хорхе Фигероа определил в своем творчестве новое свойство женской фигуры-гуманиста, придавшее современному гуманизму новое значение в социальной среде, характеризующейся многократным использованием образов.

Используя такие техники, как масло, акрил и акварель, Хорхе Фигероа обращается к нескольким эстетическим категориям, связанным с восприятием женщины как центральной темы и семантическими особенностями, определяющими ее природу. Внутри этих категорий превознесение красоты женского тела является источником для ознакомления публики с их работой по воплощению других качеств, таких как возвышенное, фантастическое и даже загадочное в иератическом лице представленных женщин.

В своих скульптурах, в основном вырезанных из дерева, деконструкция женской формы, рожденной из благородного материала, внутренние свойства которого вносят большое богатство в визуальное восприятие созданных фигур, он добавил тестирование различных техник для работы с пирографическими свойствами. дерева, чтобы подчеркнуть его вмешательство в женское начало, как осуждение андроцентрической мысли, определило статус женщины в истории человечества.

Мурализм

Мексиканское движение муралистов повлияло на него только остаточным образом. Тем не менее, у Фигероа есть фрески в разных городах Мексики, которые Наука (1997) был выполнен в одной из стен музейного проекта «Дом науки», расположенного в городе Атлиско, Пуэбла. В этом музейном проекте, основанном как расширение Музей науки Универсум в УНАМ художник из Соноры также разработал несколько моделей, с которыми аудитория может взаимодействовать в рамках образовательного процесса, поддерживающего дух Дома науки.

Фреска Анорексия и курение (2004) был сделан в стенах двора Университета дель Валье де Мексико, в кампусе города Сан-Луис-Потоси, Сан-Луис-Потоси. В силу эфемерности работы сегодня нельзя оценить работу, только предварительные эскизы.

В Информационном центре социальных и административных наук, принадлежащем школам права и управленческого учета Автономного университета Сан-Луис-Потоси, есть три фрески, которые призваны составить всю память человечества. В каждом из трехэтажных зданий находится наглядное изображение истории информации и различных способов ее сбора, архивирования и передачи, а также актеров, участвовавших на каждом этапе, определяющего культуру письма. Фрески названы История письма (первый этаж), История Книги (первый этаж) и Эра информационных технологий (второй этаж).

На протяжении большей части своей жизни Хорхе Фигероа Акоста работал преподавателем в различных государственных и частных учреждениях в нескольких городах Мексики. В течение нескольких лет он сотрудничал в разработке и контроле учебных программ изящных искусств, а в 1986 году основал Государственную школу пластических искусств в Сан-Луис-Потоси, которой он руководил с тех пор до 1991 года, с целью предложить программу обучения в бакалавриате. область изобразительного искусства в этом городе.

Его работы были известны по нескольким образцам, взятым с 1962 года в Мексике и других странах, и большинство его картин и скульптур находятся в частных коллекциях по всему миру.

В настоящее время он живет в городе Коатепек, (Веракрус ), Мексика, где он продолжает производство в своей мастерской.

Рекомендации

  1. ^ Умберто Монтеон Гонсалес, Габриэла Мария Луиза Рикельме Алькантар, и Хосе Луис Тенорио Гарсия, Cananea, la guerra y la buena vecindad. Эрмосильо, Сонора, Мексика. От редакции UNISON 2006, Colección Fuentes de la Historia. ISBN  970-689-307-5
  2. ^ Глория М. Дельгадо де Канту, Historia de México, el processso de gestación de un pueblo, Volumen I, 5a edición, capítulo 11, México, Редакционное Pearson 2006. ISBN  970-26-0797-3

внешняя ссылка